Zmysły 1-DOTYK (po raz drugi)

Tomka grupa, podczas jego tygodniowej nieobecności w szkole, omawiała zmysły.
Oby Tomek nie miał zaległości- zajęliśmy się tym również w domu.

Ze szkoły Tomek dostał "odznaki" do zdobycia- każda za pobudzanie konkretnego zmysłu.

ZDOBYTA

Wcześniej omówiliśmy (przypomnieliśmy) jakie mamy zmysły i jakie narządy zmysłów za nie odpowiadają:

          Zmysł- narząd

1. DOTYK- skóra
2. WĘCH-  nos
3. SŁUCH-  uszy
4. SMAK-   jama ustna, język
5. WZROK- oczy

zmysł dotyku pobudzaliśmy już 2 lata temu :)

tu: 

Bystra dłoń



a tym razem wyglądało to tak, już ze Stasiem!:

1. Tajemnicze pudełko

• rozpoznajemy przedmioty za pomocą dotyku 
• szukamy pary

przedmioty były po dwa

część w koszyku- a pary do nich w pudełku (po chusteczkach)

należało odszukać parę

• opisujemy wrażenia, co czujemy
• podajemy kryterium, według którego stworzono zbiór przedmiotów  w pudełku (okrągłe, miękkie, twarde...)

2. Lepimy, gnieciemy, kulamy..

mieliśmy tydzień mas plastycznych!

• ciastolina
• plastelina

Tomka Plastuś ze szkoły

• masa solna

wykorzystaliśmy ją np, do lepienia planet

• masa papierowa

z niej powstała mapa Polski

3. Układamy z zamkniętymi oczami przedmioty- od największego do najmniejszego



4. Ścieżka sensoryczna -gołe stopy

I to był szał :)
na boso chodzili po:  gąbkach, szorstkich zmywakach,  kamieniach, kocu, foli, foli aluminiowej, sztucznej trawie, mokrym ręczniku, misce z ciepłą  wodą, poduszkach,  gumowych papilotkach, po szczotkach ..

5. Mikstury

Do miski z wodą Tomek wkładał ręce, zamykał oczy a ja dosypywałam składniki- on odgadywał co wsypałam, mieszał itd.



kasza, makaron, mąka, olej, cukier, mak, kawa, paluszki.... niezły gluto- maziaj się zrobił :)
jak pomyje... bleeeeee

a Tomek zachwycony, gdyby nie mój sprzeciw przed marnotrawstwem- to robiłby to najchętniej codziennie

(Co dziwne- masy papierowej nie chciał dotknąć!)

Doświadczenie na zmysły..

Nasze zmysły płatają nam czasem figle, odbiór informacji z otoczenia jest czasem pojęciem względnym, zależy od czynników dodatkowych..

Udowadnia to poniższe doświadczenie.

3 miseczki:  woda gorąca (oby nie poparzyć) / w temp. pokojowej (letnia)/  bardzo  zimna

palce wkładamy do wody gorącej i zimnej jednocześnie (miseczki skrajne),

 a po 30 sekundach oba do letniej  (miseczka środkowa)--co czujemy?

Oba palce są w jednej miseczce, ale oba "odczuwają" inną temperaturę wody :)

Receptory w skórze odpowiedzialne za odczuwanie temperatury -
przyzwyczajają się do określonej temperatury (tej w której się znajdują)

Palec, który był zanurzony w zimnej wodzie bardziej odczuwał później ciepło,

a ten który moczył się w szklance z gorącą wodą- odczuwał ją jako letnią wodę, jako chłodniejszą.

złudzenie :)

Piramidki Stasia i lekcja percepcji.

Bardzo fajna, drewniana i kupiłam ja za bezcen na wyprzedaży w grudniu ...

ta drewniana również- klasyczna- Stasia uczę na niej kolorów (teraz żółty, teraz czerwona kulka)

Ale mogą też bawić i uczyć starszaka.
Jak?

Układanie z zasłoniętymi oczami :)

Świetnie sobie Tomek radził z wybieraniem kolejnych krążków- szacował dłońmi wielkość.

ta była zbyt prosta

Tak mu się spodobało, że zawiązanymi oczami próbował odnaleźć i założyć buty. Co było trudne i zaczął podglądać :)

A potem próbował dojść do sklepu- tu oczywiście pod moją eskortą i ze wskazówkami, które były konieczne, a i tak nie obyło się bez wywrotek i zderzenia ze ścianą :)

zwróćcie uwagę na znak
 przy ścianie pod koniec drogi :) 

Na koniec stwierdził:

• że ta droga, która jest krótka (raz w 3 minuty pokonał ją tam i z powrotem + dokonanie zakupu w sklepie i wejście do domu po schodach!) wydawała mu się teraz baaardzo długa

• którędy myśmy mamusiu szli? to były jakieś góry ! (droga jest nierówna, a zasłonięcie oczu wyostrzyło zmysły i odbiór był spotęgowany :)

Była to ciekawa lekcja

Wiosenny pojemnik sensoryczny- w ogródku

Jeśli nie boicie się bałaganu polecam zabawę w ogrodnika, bez ziemi..
Dzieciom  się spodoba!
W końcu mamy wiosnę, trzeba zająć się ogródkiem, coś posiać, pograbić, zasadzić!
Tomek miał zajęcie (bawił się w kuchni), a ja ugotowałam obiad :)


zestaw ogrodniczy

zamiast ziemi:

• siemię lniane,
• płatki owsiane
• i kamyczki (u nas zielony żwirek)

reszta:

• fasolki, ziarna,
• plastelina i słomki do napojów na płotek (i nożyczki)
• plastelinowe warzywa
• mini zestaw ogrodnika (z gazetki "Świnka Peppa")- łopatka, grabki
• owady
• ślimaczki, listki -z masy solnej
• piórka i jajeczka styropianowe (na gniazdko)

zachwycony Tomek

Tomek poprosił o osobną miseczkę
 do konsumpcji- uwielbia suche płatki
owsiane, siemię, otręby...

między posiłkami -
Tomek robi płot



pierwsze wysypanie ziemi

lot ważką był pasjonujący!

  

nasz ogródek

 
UWAGA
Jeśli używacie siemienia do tej zabawy- zalecam wystrzegać się wody, nie używać do zabawy nawet kropelki- robi się straszny kisiel i ciężko dojść później do ładu,  taki kisiel jest ok, ale może nie z płatkami owsianymi kamyczkami, piórkami i zabawkami...

• (u nas przydało się do tej zabawy krzesło do karmienia, z którego Tomek co prawda wyrósł i czeka ono za spakowanie i wyniesienie, dziś miało chyba ostatnie użycie- zatrzymało ono Tomka w jednym miejscu i cały bałagan był tylko w pobliżu)

w naszej zabawie brało udział więcej owadów, ale jakoś na zdjęcie się nie załapały :)

po części "oficialnej" czyli ułożeniu "grzecznego" ogródka- nastąpiła najfajniesza dla Tomka-"rób co chcesz"
chyba nie muszę opowiadać co się działo :)

Humanitarium Wrocław

We Wrocławiu na Praczach powstały (powstają nadal)  „Ogrody Doświadczeń” - miejsce łączące edukację z zabawą.

Warto się tam wybrać z dzieckiem

Organizowane są tam warsztaty dla dzieci od 5 lat, 

można oglądać-i co najważniejsze eksplorować wystawę!!

wszystkiego można dotknąć!

część eksponatów zainteresuje nawet młodszych rezolutnych szkrabów!

obok podlinkowałam stronę oficjalną

zobaczcie też na zdjęciach, co oferują:

(byłam, ale nie z Tomkiem tylko z gimnazjalistami),
opisy cytuję (okrojone ) za oficjalną stroną;

"...Ekologia i Energia

Na przykładzie miniatur domów poznamy jakiego rodzaju zasilanie i media są wymagane do  ich prawidłowego funkcjonowania.
odnawialnych źródeł energii

 

trzeba odpowiednio
podłączyć



.

.

 

Świat Zmysłów

 iluzje optyczne, testery zapachu i równowagi oraz inne zadania pobudzające wszystkie zmysły.



"obcięta głowa"

 

ciepło -zimno

refleks

magiczne igły

równowaga

co czujesz?

co czujesz?

kiedy słyszysz ?

 

smaki







  

 

 Fizyka na Wesoło

świat w krzywym zwierciadle, prześledzimy drogę przebytą przez fale dźwiękowe.
żonglując piłeczkami,
technice „blue box” goście będą mogli wystąpić w prawdziwym filmie.


syntezator dźwięku

.

 

 

Anatomia Człowieka

jak się zachowuje
 kręgosłup

jak się rusza szkielet

jak szkielet i mięśnie wprawiają w ruch i utrzymują w pozycji pionowej ludzkie ciało.
  jak działa serce i układ krwionośny, usłyszymy własne t ętno.
 Odkryjemy zagadkowa naturę mózgu i poznamy kręte zakamarki przewodu pokarmowego.
Podglądniemy dziecko znajdujące się w łonie matki. Sprawdzimy ile wody jest w człowieku.

 

jak się rusza szkielet

sala szpitalna

 

puzzle



"robot"