Dziecko na warsztat- MUZYCZNIE

Dziś kolejny Warsztat

tym razem MUZYCZNY

w projekcie Dziecko na Warsztat

.

zapraszam!

Nasz mały spis treści:

1. Śpiewamy
2. Słuchamy
3. Tańczymy
4. Tworzymy instrumenty
5. Gramy
6. Odgadujemy dźwięki (gry i zabawy)
7. Poznajemy style muzyczne
8. Czytamy ksiązki
9. Poznajemy nuty
10. Poznajemy muzykę klasyczną
11. Plastyczne zadania o muzyce
12. Organizujemy koncert (linki do utworów gwiazd: Stasia i Tomii)

Moi chłopcy uwielbiają muzykę.

Staś pierwsze co robi- jak wstaje- to szuka pilota, macha nim i włącza "na na".

I czasem w nocy, gdy nie chce spać też śpiewa...

Często gdy chce tańczyć, włącza na raz kilka swoich zabawek grajacych.. i tańczy.

Notorycznie tańczy do melodii wygrywanych przez jego ukochanego szczeniaczka.
Pięknie tańczy i śpiewa na na, la la.
W samochodzie - wykrzykuje la la, gdy Tata ociąga się z właczeniem muzyki, gdy już jest- macha rekami i nogami :)

Staś

Tomek ciągle mówi o koncercie, bawi się, że jest piosenkarką (tak piosenkarką!), śpiewa od rana (po przebudzeniu np. : "Mam tę moc!!! mam tę mooooc!")
W przedszkolu bierze udział w zajęciach tanecznych i w przedstawieniach (Jasełka, Dzień Babci i Dziadka).

Tak więc codziennie "na na" musi być

A co dokładnie u nas się działo ostatnio, w związku z Warsztatem?

Krążyliśmy w temacie, zagłębialiśmy co nieco i dobrze się bawiliśmy

co dzień:

1. ŚPIEWAMY

• Tomek uczy się tekstu i śpiewa, nagrywa się na dyktafon...

"Piosenki naszego dzieciństwa",
wyd Martel

• śpiewamy do instrumentalnych wersji piosenek 

• mama śpiewa na dobranoc kołysanki (zna trzy - jeszcze od czasów Tomka i koooszmarnie je kaleczy, aż uszy krwawią jej samej, ale dzieci lubią- bo to MAMA)

2. SŁUCHAMY

• kołysanek

(uwielbiamy TE: Umer i Turnau jak dla mnie bezkonkurencyjni!)

mamy też takie

i bajeczki

•  piosenek dla dzieci (Ogórek, Jagódki..)
  
  
• radia 

• chóru dziecięcego

• dźwięków otaczającego nas świata (miasta, parku, lasu, natury, ptaków) 

często:

3. TAŃCZYMY

•  układy taneczne

http://www.youtube.com/watch?v=l78D-0TKWBM

"Kaczuszki"

"Głowa , ramiona.."

"Leci mucha mucholotem"

"Do przodu prawą rękę daj.."

• taniec dowolny

Tomek szaleje, ale Stasieniek jest boooski, ma fachowe ruchy w repertuarze, ugięte kolana, machanie dupką- w tym też ruchy (wymiatanie) rąk i obroty całym sobą!

• taniec obrazujący muzykę klasyczną

w ramach warsztatu pogłębialiśmy wiedzę w temacie:

4. TWORZYMY INSTRUMENTY

-poznajemy

(Tomek uczy mamę nazw różnych instrumentów, a sam nauczył się w przedszkolu rok temu na rytmice)

-tworzymy instrumenty

powstały: KLIKACZE z zakrętek

zauważyłam, że takie zakrętki idealnie pasują do siebie

gdy się na nie naciska- klikają
dodatkowo do środka włożyłam ziele angielskie, pieprz, ryż.. i jeszcze grzechoczą :)

i GRZECHOTKI

z buteleczek po actimelach i zakrętek po dużym Kubusiu (z ryżem, solą, kawą, grochem wewnątrz...)

zauważyłam, że zakrętki od dużego Kubusia pasują idealnie do opakowania po actimelu
na klik- wchodzą i zamykają idealnie zawartośc!

do środka wsypałam po około 2 cm sypkich produktów o różnej masie, wielkości itd.

można dodatkowo podkleić zakrętkę od wewnątrz (bo Staś np. uwielbia je otwierać, co nie jest łatwe)

5. GRAMY

• na "perkusji"- puszek, pudełek, garnków i pokrywek- łyżkami i rękami

• grzechotkami i klikaczami

• na cymbałkach

• na organach (zamierzamy je w końcu przynieść z piwnicy i uzupełnić w baterie)
  
  

6. ODGADUJEMY DŹWIĘKI

• Z POMOCĄ PŁYTY "Zatańcz ze mną" (MAC)

słuchamy i odgadujemy wystukiwane rytmy,

słuchamy i odgadujemy  /nazywamy/dopasowujemy

• wolne i szybkie melodie
• skocznej melodii, 
• wysokich i niskich tonów
• wesołej i smutnej melodii

• ZABAWA "CO TO JEST ZA DŹWIĘK?"

nagrane na dyktafon

dźwięki podzieliłam na kategorie (by było łatwiej)

-dźwieki kuchni, (czajnik, woda z kranu, sztućce w szufladzie, mikrofalówka, zamykająca się lodówka, zapalanie kuchenki gazowej, nalewanie zupy, mieszanie herbaty ..)

1.Co to jest?



-dźwięki łazienki (wentylator, elektryczna szczoteczka, spłuczka, odświeżacz powietrza, otwierane drzwi, woda z prysznica ..)

Tomek radził sobie rewelacyjnie!

(uproszczona wersja zabawy-
Tomek siedzi w kuchni z zasłoniętymi oczami, mama w kuchni-coś robi, Tomek odgaduje po dźwiekach co)

• MEMORY SŁUCHOWE (grzechotki z actimela)

wersja pierwsza:

Podwójny zestaw- każda butelka ma "parę"
dwa razy z ryżem, dwa razy z ziarnami kawy, dwa z solą, płatkami owsianymi, orzeszkami  itp..
należy dopasować do siebie buteleczki parami, wsłuchując się w grzechoczący dźwięk (trudno jest!)

można podpisać na spodzie lub w naszym przypadku można- otworzyć i sprawdzić

wersja druga (trudna bardzo):

nagrane grzechotanie 5 butelek  w określonej kolejności- trzeba ułożyć w tej samej kolejności-odsłuchując dowolną ilość razy nagranie


7. POZNAJEMY STYLE MUZYCZNE

Tata edukuje chłopców w tym temacie


8. CZYTAMY  KSIĄŻKI

• czytamy np. "Zuzia uczy się w szkole muzycznej"
  
  

9. POZNAJEMY NUTY

• poznajemy rodzaje nut (podział, ze względu na wartość, kształt/wygląd i nazewnictwo)

dopasowanie do nazwy

Tomek z niedowierzaniem słuchał, że za pomocą nut można zapisać muzykę :)

• ćwiczenia grafomotoryczne: 

rysujemy klucz wiolinowy (ratunku, ale to trudne!)

10. POZNAJEMY MUZYKĘ KLASYCZNĄ

(Pytanie pierwsze dlaczego nazywa się poważna?)

• słuchamy utworów Bacha, Mozarta, Beetovena- przygotowanych dla dzieci i wplecionych w rytm piosenki przez  MIKITOMI (polecam)
  
  

• rysujemy z zamkniętymi oczami muzykę (do utworów powyżej)

Tomek czuł się nieswojo, rysując z  zamkniętymi oczami, więc najpierw złapałam go za ręce i pokazałam jak ja to czuję..

• ilustrujemy powyższe utwory

•   tańczymy - obrazując ciałem- muzykę

11. PLASTYCZNE ZADANIA O MUZYCE

1. Namaluj hałas
2. Namaluj ciszę
3. Zilustruj to co słyszysz (powyżej)

12. Organizacja KONCERTU 

(Tomek mówi, że jego marzenie się spełni!)

• Ustalenie repertuaru i dobór artystów.

Wystąpią:

Staś jako support  (Tomek dowiedział się co znaczy to pojęcie)  z piosenkami:

"Na na na" i "La la la"
:)
"Nocne La la la" Stasia

Dioni (tajemnicza gwiazda)

Tomii- jako główna gwiazda koncertu

zaśpiewa:

"To co nam było.."
"Mam tę moc"
"To pierwszy raz jak sięga pamięć"
"Ulepimy dziś bałwana"
"Jagódki"

:)
"Będzie zabawa" wyk.Tomii

• Przygotowanie plakatu:

• Bilety:

Nauka repertuaru, próby.

Niestety z przyczyn losowych, koncert został przełożony i odbędzie się w późniejszym terminie.

a teraz zapraszam na pozostałe blogi

i na  ich relacje w ramach Dziecka na Warsztat!

Tam dzisiaj też muzycznie!

A to nasi partnerzy