Karaluch i mrówa... edukacji w wannie ciąg dalszy

Tomek upodobał sobie karalucha i mrówkę........... z naszej gumowej kolekcji.
Po tym jak przestraszyliśmy karaluchem Babcię poukładał jego i mrówę w domu na podłodze, żeby nastraszyć Tatę (z tym, że głuptasek najpierw Tacie opowiedział o tym jak Babcia się wystraszyła).


mrówka i karaluch...gumowe

Zabiera je za sobą np. do kąpieli.. nie szkodzi, że te owady za pływaniem nie za bardzo,

Można pomysleć, że u nas tak brudno :) A my poprostu lubimy zwierzęta :)
Można dziecku opowiedzieć kilka słów o tych owadach:

:)

dla niektórych
widok pewnie niesmaczny :)




Tomek miał wielką radochę

  
KARALUCH
Żyje w kuchniach, magazynach, wyjadając produkty żywnościowe. Długość do 3 cm.
Wszystkożerne - (są jednymi z niewielu zwierząt zdolnymi do strawienia keratyny - białka włosa.) Najchętniej gromadzą się w szparach i szczelinach oraz w miejscach wilgotnych. Mogą przenosić choroby. PRAWDZIWYCH NIE CHCEMY DOTYKAĆ
Wykazują cechy stadne.
 niektóre nocny tryb życia


MRÓWKA ( w ogromnym skrócie)

Mrówki tworzą złożone społeczności o wyraźnej strukturze hierarchicznej i ściśle przydzielonych obowiązkach.
Robotnice mają do spełnienia funkcje usługowe. Budują gniazdo, bronią go, zbierają pożywienie, opiekują się potomstwem.
Zadaniem królowej jest składanie jaj.

Istnieją mrówki roślinożerne i wszystkożerne. Z punktu widzenia człowieka duża liczba gatunków mrówek to owady pożyteczne, ponieważ niszczą, zwłaszcza w lasach, larwy wielu gatunków szkodników.

Mrówki zamieszkują często zbudowane przez siebie gniazda, zwane powszechnie mrowiskami.
niektóre sa szkodnikami np. mrówki faraona -gniazdują wyłącznie w siedzibach ludzkich,są zmorą bloków mieszkalnych.

Uwaga! niektóre gryzą dość boleśnie, patrzcie zatem gdzie w lesie siadacie!

Zadania do wykonania w przyszłości:

1. poszukać mrowiska w lesie
2. na chodniku na dworze/działce (w miejscu gdzie są mrówki) wysypać cukier i zobaczyć jak zareagują
3. obejrzeć mrówkę po lupą